Professeur.e(s) Adjoint.e(s) menant à la permanence en Éducation à la Faculté Saint-Jean

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Poste(s) de Professeur.e(s) Adjoint.e(s) menant à la permanence en Éducation à la Faculté Saint-Jean

Veuillez noter que le Campus Saint-Jean est la faculté francophone de l’Université de l’Alberta. Les candidats doivent donc parler et écrire couramment le français. Les candidatures doivent être soumises en français pour être prises en compte.

Ce poste fait partie de l’Association du personnel académique de l’Université de l’Alberta (AASUA).

Le/la candidat.e retenu.e se verra offrir un poste permanent ou menant à la permanence au rang de professeur.e adjoint.e. Ce rang se conforme à la convention collective Academic Faculty Agreement, offre un ensemble complet d’advantages sociaux.

Le Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta sollicite des candidatures pour un poste de professeur.e adjoint.e menant à la permanence dans le programme d’éducation. Nous sommes principalement à la recherche d’un.e chercheur.e émergent.e à recruter au niveau du professeur assistant. Les candidatures au rang de professeur.e agrégé ou de professeur.e (titulaire) seront prises en considération.

Nous invitons d’excellentes candidatures dans tous les domaines de l’éducation. Une priorité sera mise sur les candidatures avec de l’expérience dans un ou plusieurs de ces domaines : éducation autochtone, équité, diversité et inclusion (EDI), leadership scolaire, psychologie de l’éducation, technologie de l’éducation, ou littérature.

Le rôle et les responsabilités

Le poste de professeur adjoint est le point de départ de la carrière d’un membre du corps enseignant à l’université de l’Alberta. Les membres du corps professoral sont des membres à part entière de la faculté et jouent un rôle actif dans les processus démocratiques de la gouvernance académique.

Les candidats retenus doivent être titulaires d’un doctorat. Ils devront mettre en place un programme de recherche solide, indépendant et financé par des sources externes, superviser des étudiants à tous les cycles (premier cycle, maîtrise, doctorat) et donner des cours de premier cycle et des cycles supérieures. Un fort potentiel d’interactions productives et de collaboration avec d’autres chercheurs dans les divers domaines de recherche de la faculté et dans d’autres disciplines de l’Université de l’Alberta et des partenaires académiques, communautaires, scolaires externes ou autres sera considéré comme un atout.

Les responsabilités du poste comprennent une participation active à l’enseignement, à la recherche et au service :

– Enseignement (40 %) : Participation aux programmes d’enseignement, y compris l’enseignement dans différents modes, la supervision des personnes étudiants menant des recherches, les interactions personnelles avec les personnes étudiantes et les conseils qui leur sont prodigués. Un membre du corps professoral peut décider du contenu spécifique d’un cours et de la méthodologie d’enseignement, en tenant compte de la description approuvée du cours et de la politique académique approuvée par le programme, la faculté et l’université. L’enseignement est dispensé tout au long de l’année, la plupart des cours étant dispensés pendant les semestres d’automne (de septembre à décembre) et d’hiver (de janvier à avril).
– Recherche (40 %) : Participation à la recherche, y compris la préparation ou l’exécution de travaux créatifs et de réflexions, et diffusion des résultats de la recherche par des moyens appropriés à la discipline. Les membres du corps professoral sont encouragés à rechercher des financements pour la recherche auprès d’organismes subventionnaires ou d’autres sources.
– Service (20 %) : Un membre du corps professoral doit être activement engagé dans le service à l’université et participer aux responsabilités collégiales de la gouvernance de la faculté et de l’université. La prestation de services à la discipline du membre du corps professoral, la participation à la gouvernance de l’université et de la faculté, et la diffusion des connaissances au grand public par la mise à disposition de l’expertise et des connaissances du membre du corps professoral dans sa discipline.
Le doyen peut, dans certains cas, accorder des variations sur ces pourcentages avec une entente mutuelle avec le membre du corps professoral.

Dans le cadre de ses fonctions, la personne retenue sera notamment appelée à :

– enseigner une variété de cours au niveau du baccalauréat, et au niveau supérieur dans leurs domaines de spécialisation, ou selon les besoins du programme ;
donner des cours en présentiel, en ligne ou en comodal ;
– participer activement à l’encadrement des stagiaires durant leur stage ;
– superviser des personnes étudiantes à tous les niveaux ;
– de se tenir au courant des meilleures pratiques pédagogiques dans le contexte des écoles et du curriculum.

Outre ces tâches liées à l’enseignement, la personne devra participer activement à diriger et financer des activités de recherche, des projets de services à la communauté, et s’acquitter de tâches administratives.

Qualifications minimales :
– Un doctorat en éducation ou dans un domaine connexe
– Expérience de la communication efficace des résultats de la recherche à l’intérieur et à l’extérieur de l’université, y compris des publications dans des revues réputées, évaluées par les pairs, et des comptes rendus de conférences.
– Posséder une maîtrise de la langue française et anglaise.

Les éléments suivants sont considérés comme des atouts :
– Avoir de l’expérience d’enseignement dans les écoles.
– Une compréhension de l’enseignement en milieu minoritaire.
– De l’expérience de supervision
– Expérience en enseignement, à la planification des cours et à la conception des programmes d’études
– Enseignement, recherche, service et travail bénévole en rapport avec le rôle, ainsi que conseils et organisations communautaires, sensibilisation et aide aux communautés mal desservies et sous-représentées.
– Expérience et formation en matière de demande de subvention et de gestion financière

Veillez à ce que votre candidature montre clairement comment vos compétences et votre expérience répondent aux critères ci-dessus. Pour des détails supplémentaires à propos des documents que vous devrez fournir et pour postuler, veuillez suivre ce lien: https://apps.ualberta.ca/careers/posting/1971

À l’Université de l’Alberta, nous nous engageons à créer un processus d’embauche inclusif et accessible à tous les candidats. Si vous avez besoin d’aménagements pour participer au processus d’entretien, veuillez nous en informer au moment de la réservation de votre entretien et nous ferons tout notre possible pour répondre à vos besoins.

Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; toutefois, les Canadien.nes et les résident.es permanent.es seront prioritaires. S’il n’est pas possible de trouver des citoyen.nes canadien.nes ou des résident.es permanent.es adéquats, d’autres personnes seront prises en considération.

Nous remercions tous les candidats de leur intérêt, mais seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées.

L’université de l’Alberta s’engage à ce que son personnel soit équitable, diversifié et inclusif. Nous acceptons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes, les membres des Premières nations, les Métis et les Inuits, les membres des minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre, et tous ceux qui peuvent contribuer à la diversification des idées et de l’université à poser leur candidature.

To help us track our recruitment effort, please indicate in your cover/motivation letter where (jobsnearcanada.com) you saw this job posting.